學生時期曾擔任吉他社教學與社長
大學時期曾參與多項大專院校民歌彈唱比賽
並曾修讀東吳大學音樂系古典吉他課程（師事李振聲老師）
＊教學特色與方向
擅長的教學內容為木吉他Fingertyle演奏以及流行音樂木吉他編曲
主要的方向為學習將單一樂器（在此指吉他）能表達出的張力盡可能地發揮出來
例如，也許是使用技巧的變化（像是指法變成刷法）
也有可能是從樂理的角度去思考編曲
在課程的安排上，希望透過扎實的技巧訓練
（以演奏來說，會先做一些古典式的基本練習）
以及樂理概念的介紹，讓學生能夠有彈奏及編曲的能力
＊演出風格及特色
現場演出方面大部份為配合彈唱歌手進行演出，所以主要為流行彈唱的木吉他編曲
這方面與單一木吉他演奏又不太一樣
因為在編曲時必須考慮到與主唱的旋律以及其它的配器如何搭配？
＊對音樂的想法
身為吉他手，應該盡可能不要只是把自己定位為一個「吉他手」
而是用更寬廣的角度來看音樂
如果定位是「音樂家」的話也許格局會更寬廣一些
舉例來說，木吉他演奏大師Michael Hedges（可以說是木吉他界的Jimmy Hendrix吧）
之所以演奏出這麼特別的音樂，是因為他關心的音樂範圍很廣泛
廣泛地吸收各種音樂特色，使他在編曲上的想法更多元
另一位木吉他演奏家Don Ross甚至不太聽木吉他音樂
因擔心那反而會影響並限制了他的創意
另外，我們在學習的過程中，可以「參考」這些大師們的方式，但也不應該完全學習
例如，澳洲的木吉他演奏家Tommy Emmanuel，小時候只靠聽力學習而不學習視譜
但是我們在學習時，也應該試想我們是否天生擁有像Tommy一般的聽力？
據說Tommy小時候聽到爵士音樂很感興趣，就立刻低頭彈琴跟著演奏
有一天抬頭一看才發現原來樂團裡有Double Bass！難怪這個吉他的聲部會這麼難彈！
因為他把吉他跟DoubleBass的聲部抓在一起了！
所以我們在模仿這些大師的學習過程中，也是要根據自身的情形做一些取捨
在學習上，常常沒有一種方法可以適合所有的人
＊經歷
2013年 錄製電影「幸福快遞」（卓文宣主演，年底上映）吉他配樂
2013年 與超偶選秀歌手李文君（李蘋果）於台北各live house不定期售票演出
2013年 任教於奇想音樂教室（西門店）
2013年 擔任木柵國中吉他社指導老師
2012年 與獨立音樂歌手Gladys合作於香港巡演
並於台北各live house及展演空間不定期演出
2011年 教育部創意人文學程雙溪金曲獎創作比賽第二名及第三名
2011年 擔任北元吉他營（台北教育大學及元智大學吉他社合辦）Fingerstyle講座講師
2011年 擔任李吉他校園創作大賽（李宗盛舉辦）北醫及東吳賽區評審
2010年 擔任實踐大學吉他社指導老師
2010年 擔任徐匯中學木吉他社指導老師
2010年 擔任至善國中吉他社指導老師
2010年 擔任立人國小吉他老師
2010年 教育部創意人文學程雙溪金曲獎創作比賽佳作
2010年 擔任東吳大學吉他社中級班講師
2010年 李宗盛自創手工吉他品牌lee guitar合作並於信義誠品音樂館舉辦個人演奏會
2009年 海洋之星民歌比賽個人組第二名（擔任伴奏）
2009年 大同大學同釦獎團體組第三名
2009年 大同大學同釦獎最佳人氣獎
2009年 台科大金弦獎最佳伴奏
2009年 宜蘭童玩節樂團演出
2009年 取得街頭藝人執照
2009年 荒野保護協會於公視PeoPo公民新聞平台報導之影片配樂製作
（編寫並錄製吉他演奏曲）
2009年 任教於士林龍塢樂府
2009年 任教於卡比音樂教室
2009年 擔任福安國中及明德國中吉他社指導老師
2008年 蘇州金弦獎個人組冠軍
2008年 擔任東吳吉他社社長並從事社課教學
2008年 北科赤弦獎個人組冠軍
2007年 擔任救國團大專青年假期巡迴演唱服務隊第四十五屆之服務員
2007年 參與民歌手葉家修之4567音樂會演出
2007年 北醫金弦獎個人組冠軍
2007年 北醫金弦獎團體組冠軍
2007年 北科赤弦獎團體組冠軍
2007年 輔大青韻獎個人組冠軍
＊上課時段
星期一、星期三
詳細的時段請大家打電話來公館阿帕詢問喔:-)
(02) 2366-0617
